河南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院河洛九宮小兒推拿技術(shù)推廣

中華中醫(yī)藥學(xué)是國之瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙！河洛文化作為中華民族主流文化的組成部分，至今熠熠生輝，澤被后世。當(dāng)中華中醫(yī)藥學(xué)與河洛文明水乳交融，便生發(fā)出燦爛而富有地域色彩的特色中醫(yī)。河洛九宮小兒推拿技術(shù)，延承中華中醫(yī)藥之精髓，在國家大力發(fā)展中醫(yī)藥的新時代，越發(fā)呈現(xiàn)出其獨特的魅力！

“龍馬負(fù)圖出于河，神龜背書出于洛”相傳，上古伏羲時，洛陽東北孟津縣境內(nèi)的黃河中浮出龍馬，背負(fù)“河圖”，獻(xiàn)給伏羲。伏羲依此而演成八卦，后為《周易》來源。大禹時，洛陽西北洛寧縣洛河中浮出神龜，背馱“洛書”，獻(xiàn)給大禹。大禹依此治水成功，遂劃天下為九州。河洛九宮小兒推拿的得名即源于此。

河洛九宮小兒推拿技術(shù)是以、臟腑辨證為理論指導(dǎo)，用點揉手法作用于頭部九宮、手部九宮、腹部九宮、背部九宮、足部九宮等部位，來防治小兒疾病、提高兒童機體免疫力的一種特色小兒推拿技術(shù)。該技術(shù)歷經(jīng)河南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院推拿科劉子亮醫(yī)師（1893～1975）、高清順教授（1941～）、曹忠剛教授（1938～）、河南中醫(yī)藥大學(xué)王華蘭教授（1954～）等專家的技術(shù)傳承，由張世卿教授及其專家團隊創(chuàng)新建立并推廣應(yīng)用于臨床。

河南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院推拿科成立于1953年，時光走到今日，承載著該院推拿科幾代中醫(yī)人的夢想，張世卿主任帶領(lǐng)著自己的團隊，投入大量的精力，在繼承發(fā)展的基礎(chǔ)上對河洛九宮小兒推拿技術(shù)進行了系統(tǒng)規(guī)范的整理，并力主把此項技術(shù)發(fā)揚光大。

河洛九宮小兒推拿技術(shù)以陰陽對立統(tǒng)一，五行生克制化，整體觀念、辨證論治的三大原則為依據(jù)，以陰陽五行理論精準(zhǔn)定位，以藏象學(xué)說精確治療，建立起完備的中醫(yī)理論基礎(chǔ)。

特色優(yōu)勢

1、手法簡便，以點揉為主；

2、注重手法的力度；

3、注重手法旋轉(zhuǎn)方向；

4、注重手法旋轉(zhuǎn)次數(shù)。

在此基礎(chǔ)上，張世卿主任還創(chuàng)新了“河洛九宮指針點穴術(shù)”，融合少林的剛能及遠(yuǎn)，太極的柔能滲透，形成了該院指針點穴推拿的特色。九宮配八卦，八卦配臟腑，臟腑配數(shù)字，也就是乾卦配的是大腸，數(shù)字是6；坤卦配的是脾，數(shù)字是2；震卦配的是肝，數(shù)字是3；艮卦配的臟腑是胃，數(shù)字是8；離卦配的臟腑是心，數(shù)字是9；坎卦配的是腎，數(shù)字是1；兌卦配的是肺，數(shù)字是7；巽卦配的是膽，數(shù)字是4。它的操作手法主要以點揉的手法為主，在操作時，奇數(shù)要順時針操作，操作的次數(shù)是9的倍數(shù)；偶數(shù)要逆時針操作，操作的次數(shù)是6的倍數(shù)。

河洛九宮小兒推拿技術(shù)對小兒以下癥狀效果顯著：

1、咳喘、感冒、發(fā)熱等呼吸系統(tǒng)疾�。�

2、厭食、便秘、腹瀉、嘔吐等消化系統(tǒng)疾病；

3、小兒遺尿、小兒盜汗、五遲五軟等腎系疾�。�

4、夜啼、口瘡等心系疾�。�

5、多動癥、新生兒黃疸、近視弱視等肝系疾病。

而在實際臨床應(yīng)用中，由于河洛九宮小兒推拿技術(shù)的獨特優(yōu)勢，一般不吃藥不打針，沒有針刺之痛，容易被家長接受，患兒也比較配合。

凝神聚力，潛心鉆研，多少個日日夜夜，張世卿主任不辭辛勞，不畏艱難，作為河南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院推拿科主任，他心懷責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，成績斐然。

通過近幾年的挖掘整理和創(chuàng)新，張世卿主任及其團隊對河洛九宮小兒推拿技術(shù)的操作方向、技術(shù)和次數(shù)進行了規(guī)范，形成了一個技術(shù)規(guī)范文本。而在臨床上推廣和交流方面，采用了臨床帶教，對一些規(guī)培生研究生和在校的學(xué)生進行了培養(yǎng)；在技術(shù)交流方面，重點培養(yǎng)了鄉(xiāng)村醫(yī)生，目的就是打造老百姓身邊的好醫(yī)生，讓更多的老百姓和患者受益。

大醫(yī)精誠，誠德為先，張世卿主任正帶領(lǐng)他的中醫(yī)推拿團隊，心懷無限赤誠和大道至善之心，為了讓河洛九宮小兒推拿技術(shù)普惠更多患兒而群策群力，扎實工作。通過基層幫扶、帶教，開展培訓(xùn)班等多種形式，為了早日讓該技術(shù)遍地開花而盡心盡責(zé)，不遺余力！